Für einige Schulleiter war das der Tropfen, der das Fass zum Überlaufen brachte. Denn während sie seit Jahren aus Stuttgart in unterschiedlichen Verpackungen die immer gleichen Reformpakete für ihre Schulen verordnet bekommen, werden ihre eigenen Anträge für wohnortnahe Schulkonzepte vom Ministerium stets abgelehnt. Sie schrieben einen Offenen Brief an den Kultusminister, in dem sie eine Abkehr vom gegliederten Schulsystem fordern - und lösten damit in Baden-Württemberg einen bildungspolitischen Flächenbrand aus. Inzwischen haben sich rund hundert Schulleitungen des Landes den Forderungen angeschlossen.
