Auf 14 Seiten rechnet der Arbeitskreis dem Berliner Senat vor, wie die Sonderschüler ins allgemeine Schulwesen integriert werden können, ohne dass ein Euro mehr ausgegeben werden muss.
Auf 14 Seiten rechnet der Arbeitskreis dem Berliner Senat vor, wie die Sonderschüler ins allgemeine Schulwesen integriert werden können, ohne dass ein Euro mehr ausgegeben werden muss.