PRESSEMITTEILUNG

Eltern fordern konkrete Schritte für die Verbesserung inklusiver Bildung in Köln und laden Politik und Stadtgesellschaft zum Gespräch.

Auch im Jahr 2025 haben wir in Köln unseren Einsatz für bessere Rahmenbedingungen der inklusiven Bildung fortgesetzt.

Unser Projekt "Ausbildung mittendrin" wurde mit dem ersten Platz beim Kölner Innovationspreis Behindertenpolitik (KIB) ausgezeichnet. Die Jury zeigte sich beeindruckt von der großen Wirkung, die von dem Projekt für Ausbildungs- und Berufschancen junger Menschen mit so genannter geistiger Behinderung ausgeht.

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Am 16. Juni ist der letzte Schulausschuss vor den Wahlen im September.

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Weg mit den Inklusionshindernissen!

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Seit bald zwei Jahren machen Eltern behinderter Kinder nun schon darauf aufmerksam, dass die Bedingungen im Gemeinsamen Lernen an inklusiven Schulen immer schlechter werden.

Im Engagement für Inklusion ist wieder einmal der lange Atem gefragt.

Gemeinsam mit der Landeselternschaft der Förderschulen GG und KME haben wir gefragt: Wie zufrieden sind Eltern in NRW mit der Förderschule? Und warum haben sie ihr Kind dort angemeldet? Hier sind die Ergebnisse:

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Thema im Landtag/Schulausschuss: Sonderpädagogischer Förderbedarf

Wie viele Schulkinder in NRW werden fälschlich diagnostiziert? Das System der Förderbedarfe gerät außer Kontrolle.

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Am Montag, den 22.01.2024, wird im Schulausschuss der Schulentwicklungsplan der Stadt Köln abschließend beraten. Danach sollen zwei neue Förderschulen Geistige Entwicklung gebaut werden – eine davon im neuen Stadtteil Kreuzfeld. Laut aktueller Planung soll die Schule sogar räumlich getrennt von allen anderen Schulen stehen, am Rand des Viertels, hinter einem Gewerbeblock.