Nachrichten zu den Hintergründen inklusiver Entwicklung

Abseits des Tagesgeschäfts: Hier finden Sie gesammelt Beiträge, die die großen Linien der inklusiven Entwicklung nachzeichnen. Dazu gehören Umfragen und wissenschaftliche Studien ebenso wie aktuelle Beiträge, deren Inhalte auf längerfristige Entwicklungen hinweisen.

 

An den Kindern kann's nicht liegen...

Warum kann Hamburg seine E-Schüler zu hundert Prozent in den Regelschulen unterrichten, während das benachbarte Niedersachsen sie zu 95% in Sonderschulen steckt? Warum integriert wiederum Hamburg nur 7 Prozent der "lernbehinderten" Schüler, wenn Bremen das für 60 Prozent schafft? Und warum müssen in Bayern 95 Prozent aller hörgeschädigten in die Sonderschulen fahren, während in Schleswig-Holstein mehr als die Hälfte integriert zur Schule geht?

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